Американский психолог Кэрол Дуэк рассказала, почему не стоит перехваливать и чрезмерно опекать своих детей.
Многие родители считают: чем больше поддержки, похвалы и мотивации получает от них ребенок, тем увереннее и успешнее он станет в будущем. Но такой принцип воспитания может привести к обратному результату, пишет FOCUS Online.
Доктор Кэрол Дуэк выделяет две модели детского мышления – «фиксированное мышление» и «рост мышления».
Дети с фиксированным мышлением уверены: такие вещи, как характер и интеллект, носят врожденный характер и не поддаются изменениям. Они думают, что их потенциал ограничен, поэтому не стремятся подвергать свои навыки испытаниям. Ведь если не что-то не получится, неудача станет серьезной трагедией.
Дети с мышлением роста понимают: если мозг тренировать, он будет развиваться. Такие ребята стремятся улучшать свои способности, не боятся трудностей и неудач.
Родительская поддержка играет большую роль в формировании личности ребенка, его когнитивных и коммуникативных навыков. Чтобы малыш вырос уверенным в себе, родители должны избегать следующих ошибок в воспитании.
Часто говорить ребенку, что он умный. Хвалить нужно за какие-то достижения, чтобы он понимал: интеллект – изменяющаяся характеристика, а не фиксированный факт.
Защищать ребенка от рисков. Чрезмерная опека лишает уверенности в себе. Психологи рекомендуют время от времени оставлять детей без присмотра, чтобы они научились распознавать опасность, оценивать риски и находить выходы из сложных ситуаций. Ребенок должен узнать, что такое, например, упасть и разбить коленки. Он научится избегать неприятностей, станет самостоятельным и уверенным в себе.
Критиковать за плохие достижения. Получил низкую отметку в школе, не победил в соревнованиях, некачественно убрался в своей комнате. Критика лишает мотивации. Отнеситесь с пониманием к неудачам ребенка, объясните, что лучшие результаты достигаются путем проб, ошибок и падений.
Выполнять за ребенка его работу. Многие родители частенько помогают детям с уроками. От этого еще больше хромает успеваемость: чаду не дают разобраться с вопросами самостоятельно. Если у школьника часто возникают трудности по предметам, сообщите об этом учителю. Возможно, он плохо усвоил материал.
Оценивать цели и задачи ребенка как простые. То, что взрослым кажется несложным, для детей может оказаться большой проблемой. Даже если ребенок справится, мысль о том, что задача была «проще простого», не даст гордиться собой. Выполнение «трудных» заданий придаст ему еще большей уверенности в своих силах.
Источник: https://news.yellmed.ru/
